Todd Czubek

Todd ha contribuido a múltiples proyectos destinados a mejorar las estrategias de enseñanza, la alfabetización aplicada en ASL e inglés y la mejora de los resultados de los estudiantes, en particular en lo que respecta al papel del ASL y el bilingüismo en la educación de los niños sordos. Fue coautor del plan de estudios de gramática bilingüe y se centra en la reforma escolar, los programas bilingües de ASL/inglés y el desarrollo de la alfabetización. Su trabajo explora cómo el ASL y las modalidades visuales pueden reformular los textos, la composición, los géneros y los métodos de enseñanza para los niños sordos.